基于“双减”政策的小学体育教学策略研究-中国期刊网

摘要摘要：在“双减”政策背景下开展小学体育教育，重要教学任务在于培养学生拥有健康的身体素质和积极向上的精神面貌，通过户外活动感受体育的魅力，增加学生在课余时间里，通过运动放松身心的有效途径。教师应对小学体育教学做出调整与转变，拉近教育与学习之间的关系，增加师生课堂中的互动，以为学生减轻课业负担，提升教育质量为主要出发点，更加着重培养学生的体育核心素养，推进学生身心健康的成长为目标。