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新课标视域下初中道德与法治课学生政治认同素养培育的策略探究

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摘要摘要：新课程标准的颁布为初中道德与法治课教学提供了重要的理论支撑，对培养学生的政治认同素养具有重要意义。从政治认同素养的内涵及功能出发，在教学中通过开展生活化教学、整合时政资源、创设情境问题以及开展实践活动等方式培育学生的政治认同素养，对提升学生的政治认同感和参与热情具有重要作用。同时，要加强教师队伍建设，在教学中引导学生树立正确的价值观和政治认同观，以有效促进学生政治认同素养的培育。基于此，本文就新课标视域下初中道德与法治课学生政治认同素养培育的策略展开分析，以供参考。

DOI 3j7229p5d1/7607005

作者解璐璐

机构地区阜阳市颍州区南京路初级中学，安徽阜阳 236000

出处《中国教师》 2023年11期

关键词新课标初中道德与法治学生政治认同素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）