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试析初中语文散文大单元教学策略

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摘要摘要：随着教育改革不断的深入，初中语文教学面对着新的挑战与新的要求，教师越来越重视教学内容的整合及教学活动的统筹安排。但目前教学中单篇教学仍占主流。面对教学中繁复的内容与有限的课时，很多教师往往选择精讲重点，对其他内容则一带而过。初中语文散文篇目多，教学任务重，单篇教学缺乏统筹整合，难以避免陷入此类境地。而单元整体教学是一种整合性极强、教学效率更高的教学方式。将单元整体教学理念引入散文教学是改变传统散文单篇教学弊病的有效途径，能够整合单元教学资源，发挥单元整体教学功能。因而，散文的单元整体教学亟待研究。

DOI 5joyqyp3dv/7602312

作者黄莉

机构地区仙游县私立第一中学

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词初中语文散文大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）