摘要
【摘要】在经济全球化的趋势下,英语的国际用途越来越广泛,我国教育领域对于初中阶段英语教学的重视程度也越来越高。但以目前的初中英语教学情况来看,不光学生学习成绩不理想,其学习兴趣也并不浓郁,甚至部分学生对英语学习有着强烈的排斥心理。为了改善这一不利局面,初中英语教师应当及时调整自身的错误教学理念,建立和谐的师生关系,通过创新各种趣味性的教学手段,充分调动学生学习的积极性与主动性,注重知识的拓展与延伸,尽可能满足学生多样化的学习和发展需求,让学生在趣味英语课堂中快乐、健康地成长。
出版日期
2023年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)