核心素养下的小学高段数学体验式教学策略-中国期刊网

摘要摘要：体验式教学是落实学生核心素养发展的教学模式与方式的理想选择。小学高学段的数学教学，能有效培养学生的逻辑思维，帮助学生树立明确化的知识学习体系。在各科教学中，体验式学习作为一项行之有效的教学策略，广大数学教师要积极展开探索，科学合理地创造多样化的体验式教学课堂，将各种教学资料进行整合，从而引导学生展开知识思考与探究。本文针对体验式学习在小学数学教学中的应用展开，并提出一些可参考性的策略。