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初中数学核心素养下学生应用意识的培养路径研究

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摘要摘要：在初中数学教育中，培养学生的应用意识是非常重要的。本文以初中数学核心素养为导向，探讨了学生应用意识的培养路径。首先分析了当前初中数学教育中存在的问题，包括知识与实际脱节以及应用能力不足等，然后提出了培养学生应用意识的具体措施。

DOI pj0gq01vdy/7595751

作者周晶

机构地区孝昌县邹岗镇初级中学 432917

出处《中国教师》 2023年10期

关键词初中数学核心素养应用意识培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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