首页 > 《课程．教材．教法》 > 2009年5期 > 论有效课堂教学的教师素质

论有效课堂教学的教师素质

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在全面实施素质教育与推进新课改的进程中，课堂教学改革已成为一个攻坚阵地，课堂教学的有效性亟待提高。有效课堂教学的达成需要多种力量的汇合和诸多条件的支撑，而教师的专业素养是其中的决定性因素。从教师的角度来说，转变教学观念，生成教学智慧，走向教学幸福是有效课堂教学实现的应然路径。

DOI 2d3ovnlmd9/757619

作者谢利民

机构地区不详

出处《课程．教材．教法》 2009年5期

关键词课堂教学有效性教师素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）