摘要
摘要:小学体育教学既能增强学生的体质,又能提高学生的团队精神和公平竞争的意识,而且对继承和发扬民族文化起到积极的促进作用。我们国家有着一个特殊的特征,那就是有着悠久的历史,在漫长的发展过程中,各个民族都产生了自己独特的运动方式。而民族体育是一种传统文化,它蕴含着非常丰富的人文意蕴,同时也蕴含着很高的健身价值。在学校体育课中,应依据学生的身心特征,选取具有一定特色的具有一定代表性的运动项目,以继承传统的体育传统。
出版日期
2023年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)