摘要
【摘要】目的：探究糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用效果。方法：将2020年12月至2022年10月医院收治的70例糖尿病患者，采用随机数字表法分为两组，即观察组（n=35例）和对照组（n=35例）。对照组实施常规健康教育。观察组实施临床护理路径健康教育。结果：在患者的健康知识掌握情况对比方面，观察组健康知识掌握率为97.14%，对照组健康知识掌握率为74.28%，观察组健康知识掌握率明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施临床护理路径健康教育在糖尿病患者的护理中，患者的护理满意度更高，对于护理工作有着更高的配合性，并且对于健康知识的认知更加全面，值得参考。
出版日期
2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
