摘要
【摘要】目的：分析糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用效果。方法：选定68例患者参与调查，确认其患糖尿病，并获得同意，在2020年8月~2022年10月期间调查，选用数字法设置了组别，有对照组、研究组，前者常规护理，后者联合健康教育临床护理路径，比较干预效果。结果：两组在知识掌握度方面的评估比较，各项目在研究组分值更高，P＜0.05；两组在依从性方面比较，其在研究组数值更高，P＜0.05。结论：糖尿病护理中采取健康教育临床护理路径能够提升患者的知识掌握度及依从性，确保患者的遵医嘱行为，其对于病情控制有较高价值，值得使用。
出版日期
2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
