摘要
摘要：所谓“双减”，就是减免义务教育过程中学生过重学习负担和教育成本，同时也是国家立足于素质教育的一项重要的重要教育改革部署。“双减”理念的创设和实施，降低了严重“内卷”对教育水平的负面影响，体现了公平教育的精神，通过公共资源的高效利用，实现课程教学的提质增效。对于初中美术教育来说，也应该遵循减轻学生课程学习压力、增强学习效率、提升学生的美术综合素养的双减策略。本文简要分析了“双减”政策理念下初中美术教学的实施的重要意义，以及当前初中美术的现状和存在的问题，进而提出“双减”背景下初中美术教学的实施策略，希望有助于推进我国教育事业的发展与创新。
出版日期
2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
