摘要
【摘要】目的 分析健康教育理念的应用效果，明确其对冠心病护理教学质量造成的影响。方法 选择我院22名实习生，其实习时间都处在2021年1月到2022年1月内。运用抽签法进行分组，使实习生成为两个小组，组名分别是对照组和观察组，每个小组包含的人数有11人。参照组别，以不同方式对两组进行教育。通过传统方式教学对照组，并通过健康教育理念教学观察组。结果 在考试成绩中，观察组各项分数都高于对照组；在教学质量满意度中，观察组表示满意的人数更多。结论 健康教育理念效果显著，其可以提升实习生对理论知识的掌握程度，加强其实践技能，且可以提供实习生对护理教学质量的满意度，所以可以推广使用这种教学方法。
出版日期
2023年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
