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科学做好幼小衔接教育之浅见

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摘要教育从习惯开始，要让刚刚结束幼儿园生活的小朋友在最短的时间内纳入规范、有亭的小学生活，就要树立科学的发展观，注重培养孩子们良好的日常行为习惯，帮助他们树立集体意识，并运用科学的方法解决关系人、学习方式、行为规范、社会结构、期望水平、学习环境6个方面断层问题，让孩子平稳顺利地完成从学前教育到小学的过渡。

DOI pd5xy8mr47/751771

作者胡程

机构地区不详

出处《民族论坛》 2009年5期

关键词科学发展观幼小衔接习惯断层

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）