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小学班级管理中渗透心理健康教育的策略研究

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摘要摘要：文章以小学班级管理中渗透心理健康教育的策略为研究方向。文章认为，在小学班级管理中渗透心理健康教育有利于提高学生整体素质，对于促进学生全面发展具有深远意义。在具体渗透策略中，建立良好的班集体氛围，形成和谐的班级心理环境，同时适当表扬，调动学生积极性，坚持因材施教，建立学生心理档案的方式，并开展丰富多彩的班会活动，以主题班会的形式对学生进行辅导。

DOI 54y20om9j0/7506052

作者姓名：刘雪华

机构地区单位：广东省高州市镇江镇官冲小学 525253

出处《中国教师》 2023年10期

关键词小学班级管理心理健康心理健康教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）