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渗透心理健康教育于小学班级管理的策略分析

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摘要摘要：班主任不仅肩负着督促学生认真学习的任务，还在学生日常生活中扮演着重要角色，特别是对一些身心发育不够成熟的小学生来说，班主任的引导能够促进其身心健康发展，因此必须要重视对学生的心理健康教育，结合新课改提出的新任务与要求，推陈出新，尝试采用更科学的方法加强对学生心理健康的教育，发挥心理健康教育的重要作用。

DOI 7j6yxrerd0/5549290

作者张细梅

机构地区泉州师范学院第二附属小学福建泉州 362000

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词心理健康教育小学班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）