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“双减”背景下农村初中课后延时服务实效性研究

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摘要摘要：农村初中课后延时服务是一项旨在促进教育平等和学生全面发展的重要措施。在“双减”政策背景下，这一服务在农村地区具有特殊意义。文章详细探讨了农村初中课后延时服务的实施现状，并提出了四个关键的提升措施：加强教师培训和专业发展，促进家庭和社区的积极参与，改进资源分配和利用，以及实施定期评估和持续改进。这些措施旨在提高服务的质量、效率和覆盖范围，以满足农村学生的多样化需求，并促进社区的整体发展。文章强调了多方合作、资源高效利用和持续创新的重要性，并倡导共同努力，以释放农村初中课后延时服务的潜力，为农村地区的教育公平和可持续发展做出实质性贡献。

DOI zdlxqml8dl/7476664

作者周栓张菁姜泽茜刘建涛王如月

机构地区河南省信阳市平桥区五里店街道办事处中心学校 464117

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词农村初中课后延时服务双减政策教师培训

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）