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“双减”政策下小学音乐快乐课堂的打造策略研究

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摘要摘要：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》由中共中央、国务院办公厅印发，标志着“双减”政策正式出台，并在全国范围内引发了强烈反响。“双减”实施以来，我校在教学观念和教学模式上发生了重大变化，并开始了新一轮的教学改革。小学音乐教学是素质教育的重要载体，在“双减”的背景下，应该积极探索其改革和提高的途径。而讨论的重点，就是如何建立一个快乐的音乐课堂，使教学寓教于乐，使学生享受其中，通过音乐教育和情感熏陶，营造出一种学生乐学、老师乐教的音乐教学氛围。

DOI 54y2xgvkj0/7475976

作者杨洪溧

机构地区恒山区恒山小学，黑龙江鸡西 158100

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词双减政策小学音乐快乐课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）