摘要
摘要：口腔修复学是研究使用符合生理学的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学,是口腔医学的重要组成部分,其课程内容包含大量的义齿加工工艺,对形态、尺寸等具有严格的标准。固定义齿修复因其广泛的适应性、临床疗效及患者高度的认可在口腔修复中占有重要地位,同时也是口腔修复学教学体系的重点。其重、难点知识较多,教学存在较大难度。在理论教学中,通常采用PPT课件授课,然而本科生此前并未接触过固定义齿修复体,难以将二维图像和文字描述结合起来,在脑海中构建出准确的空间立体结构。如何改善课堂教学效果,将有效教学理念应用于教学中,值得授课教师关注。
出版日期
2023年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
