指向核心素养的初中数学教学优化路径探索

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摘要 摘要:在当代社会,数学作为一门重要的学科,不仅是培养学生逻辑思维和分析能力的重要途径,更是塑造学生核心素养的关键要素之一。然而,当前初中数学教学面临着一系列挑战,如传统教学模式的局限性、学生学习兴趣不高以及数学知识与实际问题脱节等问题。本研究旨在探索指向核心素养的初中数学教学优化路径,将核心素养融入数学教学,使学生在掌握数学知识的同时,培养批判性思维、合作精神、创新意识以及解决实际问题的能力。
出处 《教学与研究》 2023年8期
出版日期 2023年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)