摘要
摘要:当信息化的东风吹入课堂教学后,教师依托现代化的教育资源开展课堂教学,已经是屡见不鲜,不仅能够活跃课堂教学的氛围,提升学生的学习兴趣,还可以优化知识的出现方式,带给学生直观性、趣味性的学习体验,从而达到“双赢”的效果。初中信息技术课程是一门实践性学科,做好现代教育资源与教学内容的整合,能够真正激发学生的信息素养,提高学生的计算机操作能力,从而打造优质信息技术课堂。基于此,对信息化下的初中信息技术课堂教学进行研究,以供参考。
出版日期
2023年07月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)