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小学语文新课程标准下童话对低年级小学生同伴交往的实践研究

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摘要摘要：童话是小学生学习语文的重要内容之一，也是小学生们喜欢的阅读材料。随着新课程标准的实施，小学语文教学也发生了很大的变化，注重培养学生的综合素养和实践能力。本文旨在探讨童话对低年级小学生同伴交往的实践研究，以期为小学语文教学提供一些有益的启示。

DOI rj8rn5rkd0/7417110

作者王矗矗

机构地区江苏省南京市栖霞区靖安小学

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词小学语文新课程标准童话小学生同伴交往实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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