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小学数学中核心素养培养策略的研究 ——以“图形与几何”为例

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摘要摘要：“图形与几何”是小学数学教学中的重要内容之一，在进行小学数学的教学过程中，教师应该明确“图形与几何”的教学目标，有重点的进行教学。此外，教师在教学过程中应该注重小学数学核心素养的形成，本文将对小学数学“图形与几何”教学过程以及核心素养的形成进行分析和探究，并提出了几点相关教学策略，希望能为小学数学教学提供参考。

DOI 2d35390nj9/7412491

作者许文珍

机构地区广东省博罗县石坝三嘉村小学 516153

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词小学数学图形与几何核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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