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精心设计练习提高数学教学有效性

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摘要摘要：在实施“双减”政策下，减轻学生的课业负担是根本途径，改善练习设计成为教师需要解决的根本问题。数学练习在保证质量的同时，增加练习的趣味性、针对性以及创新性，是提升数学质量的保证。为了实现问题的全面解决，教师需要从多方面出发，进而实现课堂教学多样化设计，保证学生有更多的课余时间促进多样化能力的发展，实现多样练习、说理练习、综合练习，进而确保学生在多样化的练习中可以积极参与，减轻练习负担，掌握更多的知识。

DOI g4qmzoeod8/7410000

作者朱雪莲

机构地区湖北省襄阳市保康县两峪乡中心学校 441608

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词 “双减” 初中数学练习设计教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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