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浅谈语文课堂即时评价策略

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摘要课堂即时评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行及时有效的评价过程。即时评价是联系教师与学生思维、情感的纽带，对调控教学、激励学生起到及时调节与导向的作用。

DOI 3j7xw5kq41/740529

作者罗文彦

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2009年4期

关键词语文课堂评价策略即时评价学生思维学习态度评价过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考：综合版

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语文课堂评价策略即时评价学生思维学习态度评价过程

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