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《长三角.教育》
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2009年4期
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学生主体作用在地理课教学实践中的尝试
学生主体作用在地理课教学实践中的尝试
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摘要
2008年春季,笔者有幸在昆山市范围内开设了一堂以探讨新课程教学方式转变为目的的展示课,收到了良好效果,也得到了同行和专家的好评,现就以本人开设的这一堂“季风水田农业”为例,就如何发挥学生主体作用谈一些认识和体会。
DOI
lj1okye24v/739044
作者
孙霞
机构地区
不详
出处
《长三角.教育》
2009年4期
关键词
学生主体作用
教学实践
地理课
课程教学方式
展示课
昆山市
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长三角.教育
2009年4期
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