基于体育中考改革背景下“学、练、赛、评”教学模式的实践探索 —以水平四“引体向上”教学为例

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摘要 摘要:在“学、练、赛、评”一体化教学模式中,为提高学生深度参与课堂的积极性和主动性,应强化以班级为单位,课堂内外的协同教学。在课堂中做到“教会、会练”到课堂外的“勤练”“常赛”再到“自评、互评”等收到了良好的效果。
机构地区 平阳新纪元学校
出处 《教学与研究》 2023年9期
出版日期 2023年07月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)