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“学、练、赛”一体化教学策略研究——以水平四初中七年级立定跳远教学为例

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摘要【摘要】“学会、勤练、常赛“是一个有机的整体，其中”学会“是前提，”勤练“是基础，”常赛“是巩固，三者相结合，呈现优质体育课堂。文章以七年级立定跳远为例，阐述了”学、练、赛“一体化教学理念，并简要提出了”学、练、赛“一体化教学模式的具体实施策略，促进教师转变教学思想和教学模式，不断提高体育课堂教学质量。

DOI g4q3erxoj8/7833648

作者丁玉平

机构地区常州市第二十四中学天宁分校

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词 “学练赛”一体化立定跳远教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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