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运用翻转课堂强化小学数学教学的探索

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摘要摘要：本文探讨了运用翻转课堂强化小学数学教学的方法和效果。翻转课堂是一种教学模式，它将课堂上的知识传授转移到课堂外完成，课堂时间则用于巩固和应用知识。本研究通过对一所小学数学教学中的翻转课堂实践进行观察和分析，发现这种教学模式能够提高学生的学习兴趣、自主学习能力和数学思维能力。

DOI zdlxg57zdl/7370240

作者许丽丽

机构地区河北省邢台市临西县河西镇中心小学 054900

出处《中国教师》 2023年7期

关键词小学数学翻转课堂探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）