摘要
摘要:音乐教育是一门重要的艺术文化,对于学生的成长至关重要。音乐学科是中职院校的基础课程之一,涵盖了音乐理论和技能训练,以及中西方音乐史等内容。提高学生音乐素养,必然需要以学生作为教育的主体,中职教育中所面向的学生年纪偏大,已具备自己独立的思维模式,若强制要求学生按照教师的方式来开展学习,则会出现适得其反的情况。音乐教育旨在帮助学生发展他们的艺术修养,并通过实践活动来提高他们的音乐素养。基于此,本文针对中职音乐教育应如何促进学生音乐素养发展进行一下具体的研究。
出版日期
2023年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)