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小学生写作能力提高的策略研究

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摘要摘要：新课改对学生语文素养提出了更高要求，而作文教学是培养学生语文素养的重要途径。但在实际的作文教学中，由于多种原因，如教师指导不当、缺乏系统性训练等，导致学生习作效果不佳。因此，如何有效地进行作文教学成为广大教育工作者亟待解决的问题之一。本文旨在探究小学生写作能力提升的方法和策略，以期为一线教师提供一些有益参考。同时，通过实践探索，不断总结经验教训，逐步形成一套科学合理且行之有效的作文教学模式，从而全面提升小学生的写作水平。

DOI 7j6ngy7p40/7349918

作者庞贞丽

机构地区（广西壮族自治区隆安县城厢镇中心小学(隆安宝塔实验小学) 532799）

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词小学生写作能力提高策略语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）