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课程游戏化背景下幼儿美术教育活动开展分析
课程游戏化背景下幼儿美术教育活动开展分析
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摘要
摘要:随着近年来教育改革的不断推进,教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。众所周知,幼儿年龄尚小,在认知能力以及学习能力等方面较为薄弱,普通的教学方法往往难以吸引幼儿的学习兴趣,面对复杂的教学情况,幼儿美术教师只有立足课程游戏化背景,带领幼儿在参与游戏的过程中实现学习,才可以助力幼儿学到更多专业性的美术知识,充分激发幼儿对美术课程的兴趣,最终实现更好的学习效果。
DOI
rj8ryw8kd0/7339182
作者
田陈玮
机构地区
山西省临汾市蒲县黑龙关中心幼儿园 041204
出处
《中国教师》
2023年7期
关键词
游戏化课程
幼儿教育
美术教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年7期
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