摘要
摘要：在新课程改革和国家“双减”的背景下，如何提高学生的英语学习兴趣，提高学生的语言综合应用能力，已逐步成为中学英语课程的一个主要目标。初中英语教学能使学生更好地认识到英语的重要性，为中学英语打下良好的基础，这对于他们将来的发展和学习起到了很大的影响。一些老师在布置作业时缺乏针对性，缺乏对学生个性发展的关注，一些学生对英语的兴趣不大，一些学生完成作业的态度也比较随意，这些都影响了学生对英语的完全投入。因此，要根据“双减”的要求，对英语作业进行优化，设计出个性化的作业，使学生在完成作业的同时，体会到英语的快乐，提高他们对英语的兴趣。
出版日期
2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
