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“赛教结合”的应用型本科院校基础课程体系构建

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摘要摘要：基础课程作为应用型本科院校的专业先修课程，具有较强的应用性和实践性。传统教学存在明显的知识体系不足和教学目标偏差：比如课程高阶性、创新性、挑战度不够，达不到“两性一度”的“金课”标准，课程没有很好地指导和培养学生从事学科竞赛、创新创业工作，导致专创分离。通过在基础课程教学中融入学科竞赛、典型竞赛案例，不断完善改进，使大学基础课程能更好地实现专业辅助作用，课程思政的实效性，实现蕴赛于教，赛教结合，真正的专创融合，从而全面提升学生的创新能力和创新意识，乃至学生科学观的培养。

DOI zdlx11yzdl/7313888

作者苏中乾

机构地区辽宁科技学院基础部辽宁本溪 117004

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词赛教结合专创融合教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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