首页 > 《中小学教育》 > 2023年6期 > 小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学这门学科主要是通过对于物体数量、结构、空间以及其他各方面的物理信息，进行描述和整合所产生的学科，因此是逻辑性较强的一门科学学科，所以对于小学生而言，小学数学可以有效的帮助学生培养科学的人文素养和逻辑思维，同时能够在生活和学习中带给学生们新的思考方式，对于学生未来的成长，发挥着不可磨灭的作用，同时更是学生成长中不可或缺的工具之一。小学生正处于培养数学能力的黄金时期，所以需要教师不断使用先进的解决方法，帮助学生培养学习习惯，树立正确的数学思维方法。

DOI 5joy3q7zdv/7311536

作者叶道郡

机构地区湖北省洪湖市府场镇中心学梭433226

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词数学思维策略探究小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）