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中医儿科学案例教学法改革探析

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摘要本文初步提出了《中医儿科学》案例教学法的设想及可行性,探讨以提高中医高年级学生自主学习的积极性、锻炼中医临床思维和变革教学评估标准为主要内容的教学改革。

DOI o3j7w9q5d1/72805

作者田金娜;李建保

机构地区不详

出处《成都中医药大学学报：教育科学版》 2013年3期

关键词中医儿科学案例教学法教学改革

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

成都中医药大学学报：教育科学版

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