首页 > 《中国教师》 > 2023年5期 > 浅谈如何引导小学生写好书信的策略

浅谈如何引导小学生写好书信的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：培养小学生书信写作能力，需要语文教师多加引导，让学生明白书信写作的目的、格式和内容，还要搭建平台，让学生反复练习。

DOI 7j6mmmgnd0/7269790

作者彭金萍

机构地区湖北省来凤县绿水镇中心小学

出处《中国教师》 2023年5期

关键词　　小学生书信写作引导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1可言. 如何写好书信.教育学,1999-07.
2张,萍. 浅谈小学生如何写好字读好书.教育学,2020-11.
3陈秋景. 浅谈如何引导小学生写好作文.教育学,2014-04.
4张辉. 如何引导小学生写好字.教育学,2022-07.
5邓翠华. 浅谈如何引导农村小学生写好作文.文化科学,2012-04.
6李马利. 如何引导小学生写好作文.教育学,2010-06.
7白觉措. 如何引导小学生写好作文.中国文学,2016-06.
8古前进. 如何引导小学生写好写景作文.教育学,2020-06.
9潘旭昌. 如何引导小学生写好作文潘旭昌.课程与教学论,2019-04.
10张贵. 浅谈小学生如何学好书法.教育学,2019-07.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

　　小学生书信写作引导策略

返回顶部