摘要
摘要：随着互联网技术的快速发展，“互联网+”成为我国教育领域的主要模式之一，如何利用互联网技术与工具开展课程教学活动，是各学科教师均需要思考的重要问题。相较于其他课程，初中体育课程具有较强的综合性、实践性与操作性，且体育教师需要在教学的过程中培养学生的体育热情，传递积极健康的体育品质与体育精神，更需要不断提升学生的体质能力。基于此，需要立足当前“互联网+”下初中体育教学中的不足，加强初中体育的基础设施建设，引入大量互联网体育教学工具、软硬件设施；同时整合体育教学资源，设计线上教学活动，调动学生积极性，引领学生积极主动参与体育教学活动，让学生在现代化环境中完成体育学习、参与体育运动，逐步实现体育能力与体育素质的发展。
出版日期
2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
