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双减背景下初中语文作业优化设计的策略研究

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摘要摘要：“双减”政策的出台和实施意味着义务教育阶段的学生能够从之前较为繁重的课后作业负担中逐渐解放，并且课堂学习压力也可以在教师的高质量教学下逐渐减轻，拥有更多的时间自主学习和消化知识，有助于学生学科核心素养的发展。语文学科作为学生学习其他学科知识的重要前提条件，对学生人文素养发展也有着重要的促进作用，其中，初中语文作业是语文教学中的重要模块，能够帮助学生在巩固基础知识的同时，实现语言能力和核心素养的发展。本文以初中语文作业创新设计为研究对象，简单探讨了在“双减”政策背景下初中语文作业创新设计的具体对策。

DOI pj0qmn7y4y/7249175

作者周玲敏

机构地区河南省滑县实验中学 456400

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词双减初中语文作业设计创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）