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浅谈小学班主任优化班级管理的方法

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摘要摘要：在素质教育阶段，班级管理可谓是一门学问，小学班主任作为班级学生的管理人及引导者，不仅要切实关注全体学生的健康发展，还要完善好班级的管理制度，为学生打造一个和谐共进的成长环境，保证学生在优良的班级氛围中全面性发展。基于此，本文将谈谈小学班主任优化班级管理的方法，以供教师参考。

DOI 0dpx8nqkj2/7247293

作者张化霆

机构地区甘肃省兰州市榆中县沈家河小学 730100

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学班主任班级管理优化方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）