首页 > 《中国教师》 > 2023年5期 > 课程游戏化背景下幼儿园家园共育创新策略浅谈

课程游戏化背景下幼儿园家园共育创新策略浅谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前的幼儿园教育中，教师要贯彻家园共育的理念，通过家园合作来完成幼儿园的教育工作，实现家园协调发展。当前游戏化课程是幼儿园教育教学的主旋律，因此家园构建家园共育也应围绕幼儿游戏开展。

DOI 2d30kgm8d9/7245791

作者秦莉莉

机构地区柯灵幼儿教育集团阳光园区浙江省绍兴市 312000

出处《中国教师》 2023年5期

关键词课程游戏化幼儿园家园共育创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王凤平. 课程游戏化背景下幼儿园家园共育创新策略浅谈.教育学,2024-07.
2佚名. 课程游戏化背景下幼儿园家园共育创新策略浅谈.教育学,2024-07.
3马龙颖. 游戏化视野下幼儿园家园共育创新策略研究.教育学,2024-08.
4李碧梅. 游戏化视野下幼儿园家园共育的创新策略.教育学,2024-12.
5王梦园. 课程游戏化背景下幼儿园家园共育有效策略探究.教育学,2024-12.
6赵文珂. 幼儿园家园共育创新策略分析.教育学,2024-01.
7朱小贞. 新时期幼儿园家园共育创新策略浅谈.,2023-04.
8张萍萍. 浅谈幼儿园家园共育中家委会的创新策略.教育学,2021-08.
9薛瑞红. 新时代幼儿园家园共育新策略.教育学,2024-03.
10朱莉莉. 家园共育背景下幼儿园"食育"课程的实施.教育学,2022-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课程游戏化幼儿园家园共育创新策略

返回顶部