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基于小学语文课外名著阅读教学指导的措施探讨

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摘要摘要：当前阶段，学校及家长更加关注学生的语文综合素养。因此，小学语文教师也更加注重课外名著阅读的教学，让班上的学生在参加语文教学学习中，能够掌握更多的课外名著阅读技能，在阅读中获取更多的文化知识，拓宽他们的文化视野。因此，在语文教学中，小学语文教师应该更好地利用好课外名著，提升学生的语文综合素养。本文从现阶段小学语文名著阅读指导过程中存在的普遍性问题入手，初步归纳出一套切实可行的课外名著阅读教育与教学方案。

DOI 2d30k1kmd9/7244843

作者陆丽平

机构地区苏州市阳山实验小学校 215151

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词课外名著阅读小学语文有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）