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小学班级自主管理共同体构建策略

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摘要摘要：新课改背景下，班主任作为直接参与班级管理的教职人员，需明确学生的主体地位，引导学生参与班级管理，从而提升学生的自我约束能力，激发学生的责任意识，以此构建班级自主管理共同体，培养学生的团结意识、合作能力及奉献精神等。

DOI 3j7gern5j1/7236205

作者廖灿晖

机构地区湖南省郴州市苏仙区良田学校

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词小学班级自主管理共同体构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3王现军. 构建班级道德学习共同体.高等教育学,2006-01.
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来源期刊

中小学教育

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