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游戏化学习环境对幼儿园儿童自主学习能力的促进研究

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摘要摘要：本文深入探讨了游戏化学习环境对幼儿园儿童自主学习能力的影响。我们通过创建充满游戏元素的学习环境，研究幼儿园儿童在此环境中的行为和学习动机。研究发现，游戏化学习环境可以提高儿童的学习参与度，增强他们的学习兴趣，并帮助他们自主掌握知识。此外，这种学习方式还有助于培养儿童的创新思维和解决问题的能力。因此，游戏化学习环境对提升幼儿园儿童的自主学习能力具有重要作用。我们建议教育工作者和相关研究人员进一步探索和利用游戏化学习环境的潜力，为儿童的全面发展提供更多可能。

DOI rdxkrryljl/7226825

作者康英

机构地区不详

出处《中国教工》 2023年4期

关键词游戏化学习幼儿园自主学习能力学习动机创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）