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论小学英语教师综合能力提升的路径与策略

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摘要 [摘要]提升小学英语教师综合能力至关重要的是提升教师的教学观念，教师的教学观决定了教师在教育活动中的行为方式。本文主要从三方面论述了小学英语教师提高教学综合能力的路径与策略。一是小学英语教师的教学素养，二是小学英语教师的专业知识和教学能力，三是小学英语教师的教学新观念。以期对小学英语教师的综合能力提升提供理论支撑。

DOI rj8w7989j0/7222258

作者陈华英

机构地区河北省南宫市大屯中心学校大屯小学 055750

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词 [] 小学英语教师综合能力教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）