摘要
摘要:阅读是学生成长和学习的开端,而对于刚开始接受教育的低年级小学生而言更为重要。同时随着快乐教育理念的不断普及推广,快乐读书吧已经成为近些年小学生阅读教育中较为流行的方式,对学生阅读表达能力具有较好提升作用,成为教育领域的热点研究话题之一。本文首先阐述了基本概念和基本理论,并结合工作实际提出了如何利用快乐读书吧提升低年级小学生阅读能力的策略和方法,希望能够对进一步发挥快乐读书吧绘本功能和特点提升学生阅读能力有所参考借鉴。
出版日期
2023年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)