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主题背景下依托绘本资源拓展区域游戏的实践研究—以《小种子的旅行》绘本为例

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摘要摘要：绘本画面直观易懂，配以简单有趣的文字，让幼儿能通过画面的连续观看，基本说出绘本的画面意思，但绘本内容的丰富和巩固需要在其他环节中体现。玩游戏是幼儿最开心的时候，区域游戏的开展则更适合幼儿提升绘本阅读能力。因此，我们尝试将绘本内容与区域创设以及各区域游戏相整合，设计趣味化、层次化的游戏材料和游戏内容，开发自主性、体验性的游戏阅读形式，让幼儿全情参与其中，从中获得不同的多方经验和能力的提升。

DOI kd2vyv5xj6/7187238

作者黄恒鑫

机构地区常州市武进区新城阳光幼儿园 213000

出处《教育·新教育创作》 2023年3期

关键词绘本区域游戏阅读

分类 [][]

出版日期 2023年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育·新教育创作

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