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核心素养视域下小学民乐合奏教学研究
核心素养视域下小学民乐合奏教学研究
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摘要
摘要：小学音乐对学生音乐感知、音乐审美、音乐创造各项素养提升有着积极意义，民乐作为最能反映我国民俗特色、民间生活的音乐类型，是小学音乐教学中不可或缺的音乐类型。民乐合奏教学不仅提升了学生的音乐素养，更加强了学生的文化自信。据此本文对小学音乐核心素养予以概述，随后分别论述民乐合奏在小学音乐核心素养培育中的优势和实践。
DOI
7j6mw2xpd0/7181990
作者
宋凯
机构地区
苏州工业园区文萃小学
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
核心素养
小学音乐
民乐合奏
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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