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信息技术课堂中的教学案例是信息技术教学的灵魂

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摘要摘要：信息技术课程近几年来受到了国家和社会层面的广泛重视，但是信息技术课程的教学效果面临着来自学生和家长等方面的主观阻碍。为了使该门课程的教学任务更好地完成，教师应从教学的角度，通过对情境导入环节的设计和优化，对学生进行学习兴趣的培养，从而达成社会面和教育层面的双重标准。

DOI ojn1ee7x4r/7169337

作者冯超1，李南颖2

机构地区 1：西安市曲江第一中学陕西西安 710061， 2：陕西省莲湖教师进修学校陕西西安 710003

出处《科学新生活》 2023年5期

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出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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