首页 > 《教学与研究》 > 2023年5期 > 小学语文课堂教学“低效”现象的反思与策略

小学语文课堂教学“低效”现象的反思与策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文教学是提升学生文化思想和内涵的一门课程，其中阅读教学更是启发学生树立正确价值观和人生观的重要教学内容。在小学中高阶段语文课堂提高阅读教学中存在一些问题，需要采取有效措施提高阅读教学的有效性。

DOI pj0q3lw04y/7154099

作者王章美

机构地区重庆市武隆区第二实验小学 408599

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学语文语文课堂阅读有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）