摘要
摘要：目的：为提高护理人员整体素质和工作质量，探讨PDCA循环法在超声诊断科教学查房模式在护士培训中的应用效果。方法选取2021年1月-6月超声诊断科的35名护士作为对照组，2021年7月-12月超声诊断科的34名护士作为观察组。对照组采用传统护理教学查房模式，观察组采用PDCA循环法在超声诊断科教学查房模式。结果观察组考核成绩、教学满意度、自主学习能力测评问卷得分均高于对照组（P＜0.05）。结论PDCA循环法用于超声诊断科教学查房管理中可有效强化培训教学质量，提升住院医师的专业知识与实践能力。
出版日期
2023年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
